2015浙江公务员考试行测定义判断每日一练（2）

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　　1.定义：

　　①同音词：指语音相同而意义不同的词。

　　②同义词：指意义相同或相近的词。

　　③同源词：指音义相关、由同一语源孳生的词。

　　典型例证：

　　（1）公式，公司；着名，注明

　　（2）清楚，明白；汽车，火车

　　（3）迎，逆；买，卖

　　上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（  ）

　　A.0个      B.1个      C.2个        D.3个

　　2.定义：

　　①影响：对别人的思想或行为起作用，如影之随形、响之应声。

　　②腐蚀：使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。

　　③印象：客观事物在人头脑中留下的迹象。

　　典型例证：

　　（1）近朱者赤

　　（2）投桃报李

　　（3）记忆犹新

　　上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（  ）

　　A.0个          B.1个          C.2个         D.3个

　　3.定义：

　　①经济性公共服务：指通过某种政府行为的介人为公民及其组织从事经济或生产活动所提供的服务。

　　②社会性公共服务：指通过某种政府行为的介人为公民的生活、发展与娱乐等社会性直接需求提供的服务。

　　③基础性公共服务：指公民及其组织从事经济和社会活动，或者生产、生活、发展和娱乐等活动所需要的、有某种政府行为介人的基础性服务。

　　典型例证：

　　（1）随着城市老龄化问题的日益突出，市政府计划在近期再建一个老年公寓，让更多的老人走进自己的新家。

　　（2）为了迎接十运会，南京市政府加大了对市容市貌全方位整治的力度，现在这座历史古城的交通和通信设施已有了根本性改观。

　　（3）某大型企业生产区的下水管道严重老化，为了保证生产的绝对安全，企业高层决定拿出500万元重新修一条具有科技含量的下水道。

　　上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（  ）

　　A.0个          B.1个           C.2个            D.3个

　　4.定义：

　　①晕轮效应是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向，就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征。

　　②首因效应指在记忆或社会知觉中，最先出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。

　　③近因效应指在记忆或社会知觉中，最近出现的信息往往记得牢固和准确或给个体留下的印象最鲜明深刻。

　　典型行为：

　　（1）已上大学四年级的戴某，对班主任记忆最深的就是刚到校报到时与班主任张老师初次见面时张老师的微笑，尽管张老师平时也带着微笑，但总不及那次微笑迷人。

　　（2）高一新生周某发现第一天给他上语文课的老师年轻漂亮，回家后他就不停地向家人说语文老师年轻漂亮，对学生和蔼，讲课特别有经验……

　　（3）小孔与小蔡已10年未见面了，这次见面时双方都记得当年毕业典礼上相互送别的情形。上述典型行为与定义存在对应关系的数目有（  ）

　　A.0个    B.1个    C.2个    D.3个

　　5.定义：

　　①感动：思想感情受外界事物的影响而激动。

　　②感叹：有所感触而叹息。

　　③意会：指个体不需明说而领会某种意思。

　　典型例证：

　　（1）国歌声响起，所有的观众都神情激动地跟着音乐人声地唱起来。

　　（2）花有重开日，人无再少年。

　　（3）老师郑重地对我说：做人一定要诚实。

　　上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（  ）

　　A.0个    B.1个    C.2个    D.3个

　　1.B【解析]（1）中“公式（gongshi），公司（gongsi）”，（2）中“汽车，火车”与定义不存在对应关系。（3）中“迎，逆；买，卖”都属于音义相关、由同一语源孳生的词，即同源词。所以，共有1个。本题选B。

　　2.C。【解析】（1）“近朱者赤”意思是靠着朱砂的变红，指客观环境对人有很大影响。这是典型的对别人的思想或行为起作用的现象，属于影响。（2）“投桃报李”比喻彼此善来善往，以礼相待。不符合定义中的任何一个。（3）“记忆犹新”指的是某事留在脑海中的印象很深刻，现在还记得清清楚楚，犹如刚发生的一样，符合印象的定义。所以例证与定义对应的数目共有2个，故选C。

　　3.C。【解析】（1）住房需求为人的直接需求，市政府为老人解决住房问题的做法属于社会性公共服务。（2）中的“交通和通信设施”属于基础设施，南京市政府的做法是基础性公共服务。（3）中服务的主体是大型企业，其行为不是政府行为，不属于经济性公共服务，故本题中典型例证与定义存在对应关系的数目有2个，本题选C。

　　4.D。【解析】（1）戴某对班主任“记忆最深的就是刚到校报到时”、“初次见面时”，这是典型的首因效应。（2）周某对语文老师的一个特征“漂亮”形成了好的印象后，又推论该老师其他方面的特征，这是典型的晕轮效应。（3）中毕业送别是双方最后一次见面，对二人来说是最近一次的见面，属于近因效应。综上可知，本题选D。

　　5.C。【解析】（1）为感动，（2）为感叹，有两项与定义相符，答案为C。