2014年浙江公务员考试之行测言语理解每日一练（6）

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　　1(单选题) 苏州曾经是经济兴盛、文化发达、人才荟萃之地。明末清初以后，苏州士绅除少数人发生身份和观念转化外，多数人的传统观念仍根深蒂固。而作为社会主流的士绅观念和意识往往通过各种渠道浸润展延，严重影响一般民众。正因如此，晚清苏州民风靡弱闲散，生活节奏缓慢，缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神。清末及民国初期，苏州人很少愿意将资本投入到现代实业中，以至于苏州钱庄吸收的存款在当地难以消纳，不得不转向外埠寻求出路。

　　这段文字主要介绍了( )。

　　A.清末苏州资金消纳的途径与方式

　　B.苏州民众在士绅观念影响下的转变

　　C.民国初期苏州实业发展衰落的原因

　　D.士绅观念制约了近代苏州的现代化进程

　　2(单选题)前些年翻看先生的这本书时，尽管自己对民国话题有着欲说还休的浓厚兴味，对这本话语剪辑独出心裁的编排方式下潜藏的 常常默契会心，但读完仍是感到 。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A.至理名言 戛然而止

　　B.妙言要道 耳目一新

　　C.不经之谈 百读不厌

　　D.微言大义 意犹未尽

　　3(单选题)我国的传统文化强调集体，拒绝正式承认个人的主体性。传统社会的礼治秩序，本质上是主张取消个性、主体性、 否认个人独立利益的，个人只能按照一定的“名分”来履行责任义务。这一秩序塑造的是处于服从地位的“臣民”，而非法律意义上享有权利的“公民” 。上世纪 80 年代以来进行的劳动人事制度改革，是要实现人由“单位人”向“社会人” 过渡的目标。这一“人的社会化”过程，既是我国经济改革的重要成果，也是我国社会发展进步的一个重要标志。它意味着个人自由的增加和社会结构的优化。

　　对这段文字概括最恰当的一项是( )。

　　A.强调集体、拒绝个人的主体性是我国传统文化的重要标志

　　B.劳动人事制度改革是我国经济改革和社会进步的一个重要标志

　　C.“人的社会化”过程是个人自由增加和社会结构优化的重要标志

　　D.由“臣民”到“公民”的转变是我国劳动人事改革的重要标志

　　4(单选题)财富的增加与道德的堕落并不必然成正比。但如果财富的增加不能与公正地分配财富并行，如果社会的普遍的道德水平非但不能相应地得到提高，反而持续不断地下降，那就谈不上有实质意义的自由与平等，社会就不可能成为一个更加美好的社会。

　　这段文字的主旨在于( )。

　　A.财富的增加会带来道德水平的提高

　　B.全社会的公平与幸福应体现为财富的公平分配与道德水准的提高

　　C.道德水准的提高应以公正地分配社会财富为基础

　　D.美好社会得以形成的前提是财富的增加

　　5(单选题)作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员。有人角色感强一些，有人弱一些;有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。

　　这段话主要支持了这样一个观点，即( )。

　　A.教师应把课堂作为舞台，自己当成演员

　　B.教师的表演意识和能力影响着教学效果

　　C.表演能力强的教师往往有好的教学效果

　　D.知识、见识、表演等都是教师的必修课

　　1.  D考点表面主旨题 解析据提问知此题为表面主旨题。

　　文段前半部分是讲明末清初之后苏州人的观念没有太大的变化，并进一步指出“作为社会主流的士绅观念和意识”民众中的影响。后半部分讲这种影响的结果概括而言就是：士绅传统观念根深蒂固，进而影响到民众缺乏紧迫感和开拓精神，最终制约了苏州现代化的进程。全段围绕士绅观念的影响展开，“正因如此”之后所论述的，就是这种影响的表现。整个段落的主体词为“士绅观念”和“早期现代化”，对此概括最全面的为D项。A、B、C项都不够全面。

　　2.  D考点成语填空 解析本题考查成语的应用。

　　先看第一空，“不经之谈”是贬义词，首先排除C;“至理名言”是指最正确的道理，最精辟的言论，用“潜藏”修饰不恰当，排除A。再看第二空，前面提到“自己对民国话题有着欲说还休的浓厚兴味”，又常常“常常默契会心”，说明对内容很熟悉，用“耳目一新”不恰当，排除B。故正确答案为D。

　　3.  C考点表面主旨题 解析由提问标志词“概括”可以判断出本题为表面主旨题。

　　材料前三句主要讲传统文化强调集体，拒绝承认个人的主体性，为后面劳动人事改革作出铺垫;后三句具体阐述劳动人事改革的目标及其重要意义。由此，材料整体上属于分-总结构，其语意重点在于“总”的部分，即“人的社会化”过程所具有的意义。选项中，C项表述最贴合文意。其他三项表述错误，未抓住材料语意重点，予以排除。

　　4.  B考点表面主旨题 解析据提问可知此题是表面主旨题。

　　A、D说法与题意不符，C项只是说了道德水准与社会财富分配之间的关系，没有说明题意的主旨，B项全面准确地点明了题干的主旨。故正确答案为B。

　　5.  B考点表面主旨题 解析据提问可知此题是表面主旨题。

　　材料第一句首先先认定“教师是演员”，之后分类说“演出”的情况，最后总结“表演”的差别体现在教学效果上。从这个结论可以推出B项与结论更为接近。

　　A项引申过度，没有忠实材料谈表演与教学效果的关系，先排除。C项“表演强”和“效果好”的因果关于过于绝对，也排除。D项原题并没有论述“知识、见识”是教师必修课，也排除。故正确答案为B。